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JAIME ROLDOS AGUILERA
Jaime Roldós Aguilera (Guayaquil, 5 de noviembre de 1941 - Cerro Huayrapungo, cerca de Celica, Loja, 24 de mayo de 1981) fue un abogado y político ecuatoriano, trigésimo cuarto presidente constitucional de la República del Ecuador
desde el 10 de agosto de 1979 hasta el 24 de mayo de 1981. Lideró el
proceso de retorno al sistema democrático luego de casi una década de
dictaduras civiles y militares.
Jaime Roldós gobernó el país un año, nueve meses y catorce días.
COLEGIO JAIME ROLDOS AGUILERA
COLEGIO SEMIPRESENCIAL "JAIME ROLDOe aunmentando y la crisis sigue agudizandose; razon por la que cS AGUILERA "
| Datos informativos de nuestro colegio: CODIGO AMIE: 10H00434 
  
Licenciados que imparten clase ene la Institución
Licdo. Ernesto Saransig Matemáticas Licdo. Fernando Ruiz Contabilidad
Licdo. Franklin Migua Ciencias Sociales
Licdo. Freddy Betancourth Lengua y Literatura
Licdo. Patricia Guerrero Inglés
Licdo. Paúl Soto Legislación Laboral, Redacción comercial , ciecias sociales( ciclo básico)
Licdo. Sergio Narváez Computación
Licdo. Tereza Gómez Ciencias naturales Investigación
RECTOR DE NUESTRA INSTITUCIÓN  BIOGRAFIA
SR profesor Timoleón Báez
Lugar y fecha de nacimiento
Otavalo .28 da mayo de 1944
PRIMARIA
Escuela "Leopoldo N Chavez" _ Otavalo
SECUNDARIA
Normal Belisario Quevedo " PUJULÍ"
TITULO
Pofesor de Ciencias de la Educación
trabajó en :
Supervisor de Educación en Pichincha
Inspector general de Educacion del colegio " 6 de DICIEMBRE " _ Quito
Infante de Marina
Jefe de Educación de Pichincha
NUMERO DE ESTUDIANTES POR AULA
 FECHA DE CREACION DEL PLANTEL : Noviembre 2002 _2003
TIEMPO: 12 años
TIPO: POPULAR
JORNADA: MATUTINA Y VESPERTINA
CODIGO UNIDAD: SIERRA
SEXO: MIXTO
NUMERO DE ACUERDO O RESOLUCION DE FUNCIONAMIENTO : 1149
FECHA DE ACUERDO DE FUNCIONAMIENTO OFICIAL:
Resolución Ministerial 1149 fecha inicial 30 de marzo del 2004.
Ciclo
Basico apartir de 2002 _2003 . se autoriza al Colgio " Jaime Roldos
Aguilera " la aplicacion de servicios a Nivel Diversificado de
Bachillerato Tecnico en Comercio y Administracion especialidad
Contabilidad y Ciencia Especialidad Sociales a partir del año lectivo
2003 y 2004
MATERIAS IMPARTIDAS Duracion de la hora de clase es de 0:40 min
OCTAVO A DECIMO AÑO DE EDUCACION
Matematicas
Lenguia y Literatura
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Inglés
Computación
BACHILLERATO EN CONTABILIDAD
Lengua y Literatura
Inglés
Computación
Redacción Comercial
Emprendimiento
Contabilidad General y Tesoreria
Lengua y Literatura
Investigación
Legislación
Inglés
Computación
E
Contabilidad General y Tesorería
mprendimiento
Lengua y Literatura
Investigación
Legislación
inglés
Computación
Mod. Productos y servicios Finacieros
Mod. Recursos humanos
Mod. Formación Y Orientación Laboral
BACHILLERATO EN CIENCIAS ESPECIALIDAD SOCIALES
Lengua y Literatura
Inglés
Computación
Investigación
Filosofía
Historia y Ciencias Sociales
Lógica y Ética
Economía
Lengua y Literatura
Inglés
Computación
Investigación
Legislación Educación para la cuidadanía
Formación y Orientación Laboral
Emprendimiento y Gestión
Historia y Ciencias Sociales
Matemática
Lengua y Literatura
Inglés
Computación
Investigación
Legislación
Psicología
Problemas Filosóficos
Problemas del mundo contemporáneo
Educación para la cuidadanía
Emprendimiento
EVENTOS QUE SE REALIZA TAMBIEN
 
brigada
esta brigada es oblogatorio para todo estudiante que este en 1º y 2º de BACHILLERATO
DEBERAN SEGUIR 180 HORAS
EL PRIMER AÑO SEGUIRAN 100 HORAS
Y EL PROXIMO AÑO DEBERAN TERMINAR CON LAS 80 HORAS
 
NUESTRA INSTITUCION EN SOCIO_ ECONÓMICA
L
as empresas industriales y talleres d e la ciudad de Otavalo han
expresado la necesidad de tener trabajadores mejor capacitados en
las ramas técnicas no tradicionales, ya que debido al avance de la
tecnologia, esta innovando el potencial de equipamiento en maquinarias y
herramientas por la cual se hace mecesaria el emjoramienro necesario
profecional de los recursos humanos que trabajan en el sector
técnico
BUENA OPORTUNIDAD CON EL CICLO BASICO PARA TODOS
Por
la demanda de trabajadores capacitados técnicamente, padres de
familia y estudiantes de la ciudad de Otavalo que no han podido
continuar con una formación técnica y especialmente los alumnos que no
tienen título de maestros artesanos enlas especialidades indicadas
anteriormente, solicitaron la formacion de colegio " JAIME ROLDOR
AGUILERA " en las ramas que nuestro centro ofrece .
Quienes
dirigimos y administramos este colegio recibimos permanentemente
expresiones de como cada dia es mas difícil la supervivencia; el
pueblo esta consciente d e la falta de oportunidades de trabajo, el
subempleo siguonsideramos como una buena alternativa de mejorar la
condicion socio_ economica de los estudiantes , la creacion del
colegio CiCLO BÁSICO PARTICULAR A DISTANCIA" JAIME ROLDOS AGUILERA "
EL MISMO Q ESTARA FORMANDO POR LOS ESTDIANTES
El
colegio de ciclo basico particular a distancia " JAIME ROLDOS AGUILERA
" dispone de la infraestructura física y técnica necesaria para la
organizacion y funcinamiento de las especialidades antes indicadas,
tiene aulas y talleres debidamente equipadas, asi como el suficiente e
idóneo docente
Por
la naturaleza de la Educación Popular que permite la flexibilidad en
el curriculo , el Colegio está dispuesto a pfrecer oportunidades para
realizar experiencias curriculares innovadoras; especialmente en los
contenodos programaticos, en metodologías, técnicas y de ,manera
especial desarrollar destrezas en los estudiantes que necesitan de los
servicios del Colegio y otros tipos de propuestas alternativas que
en el desarrollo de los procesos se hagan necesarios
ECONOMIA
Finalmente
el Colegio cumplirá con el compromiso de mantener el bajo costo de la
matricula y de la pencsión de acuerdo con si espiritu de creación y por
la situacion socio_economica de sus participantes que aspiran mejorar
su formación para un trabajo inmediato
CALIDAD
os cambios cualitativos y cuantitativos en si forma y fondo,. que nos avizora con la modernización, debe comenzar en los diferentes niveles de la educacion
;pues es en la calidad de la educacion dond encontraremos la respuestas a las falencias que hemos venido sosteniendo.
hablar de calidad e educacion es formar elementos competitivos preparados mpara enfrentar los retos del presente y del futuro
mirar
siempre al futuro Lcon criterio practico y crativo, el futuro quie
nuestra sociedad espera alcanzar libre de amenazas y presiones de toda
índole, el futuro de nuestra juventud estudiosa , sin miedo a enfrentar
la vida.
BUENA UBICACION
Nustra institución se ecuantra ubicada en un lugar estrategico en el centro de la ciudad. limitado por la calle Sucre y MejÍa
En este sector vive una poblacion de nivel socio_economico intermedio y medio.
Con
estos antecedentes nuestro colegio busca satisfacer las necesidades de
la piblación menos favorecida a travéz de una planificacion seria
concienzuda dinamica y sostenida con seguimiento u evaluación permanente
por medio de actividades que dinamicen el proceso enseñanza
aprendizaje
OBJETIVO de nuestra institucion
Quienes dirigimos y administramos este colegio recibimos
permanentemente expresiones de como cada dia es mas difícil la
supervivencia; el pueblo esta consciente d e la falta de
oportunidades de trabajo, el subempleo sigue aunmentando y la crisis
sigue agudizandose; razon por la que consideramos como una buena
alternativa de mejorar la condicion socio_ economica de los
estudiantes
La finalidad es la ordenación del
ejercicio de las profesiones, la representación exclusiva de las mismas,
y la defensa de los intereses profesionales de los de cada estudiante que aspire a ser . El
colegio debe velar por el cumplimiento de una buena labor profesional,
donde la práctica ética del trabajo se constituye como uno de los principios comunes que ayudan a definir los de se marcan pautas de actuación consideradasestatutos de cada corporación.
Estos estatutos, aluden al desarrollo de la actividad correspondiente a
cada profesión, do
de
manera unánime como éticas y que contribuyen al bien social de la profesión.
por lo tanto NO SE QUIERE QUE JOVENES DE JEN DE ESTUDIAR SABIENDO QUE SON CAPASES DE CUMPLIR SUS
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